EntwicklungsRaum Kindergarten

Welche Lernformen und pädagogischen Konzepte werden der umfassenden Entwicklung von Kindern am besten gerecht? Welche Rolle spielt Beobachtung im Kindergartenalltag? Wie und warum wirken Planung und Reflexion in Bildungsprozessen? Solch grundlegende Fragen der Kindergarten- und Kleinkindpädagogik werden in diesem Buch behandelt. Die Beiträge richten sich primär an der Realität des Kindergartens aus, sind aber auch für andere Bildungsinstitutionen (z.B. Krippe, Kinderhaus oder Hort) bedeutsam. Eingehend beschäftigen sich die AutorInnen - sowohl hinsichtlich der theoretischen Grundlagen als auch der praktischen Umsetzung - mit den Entwicklungsbereichen Bewegung, Musik, Zeichnen, Malen, dreidimensionales Gestalten und Sprache.

Aus dem Inhalt:

• Didaktische Prinzipen
• Pädagogische Konzepte
• Fähigkeiten und Fertigkeiten
• Zeichnen, Malen, Gestalten und Werken
• Sprache